（管理学院包小英、综合管理部马琪）近日，2026年全省高校“5.25”心理健康系列活动评选结果公布。我校积极组织师生备赛参赛，深耕作品创作与育人案例提炼，全力展示学校心理育人特色成果。凭借扎实的育人积淀与优异表现，荣获多项省级荣誉，彰显了学校心理健康教育工作的良好成效。

在全省高校学生心理微视频比赛中，在指导教师王甫忠、熊小龙、包小英的悉心指导下，我校学生王宇洁制作的《步履生花》短视频，聚焦“悦纳当下，跃见未来”赛事主题，立足学生校园成长与心理调适实践，自编、自导、自演原创心理微视频，以沉浸式光影作品传递积极心理理念，展现青年学子向阳成长的精神风貌，在全省1000多个参赛作品中脱颖而出荣获三等奖，生动展示了学生从被动接受心理教育到主动传播心理知识的转变，在光影叙事中掌握心理调适技能，激发同伴互助意识。

在全省第一届高校心理健康教育工作优秀案例征集评选中，学校管理学院教师熊小龙提交的《家暴创伤下少数民族大学生自残自杀风险全程干预与成长帮扶案例》，聚焦课程教学、危机干预、实践育人、队伍建设等重点工作，凝练了特色创新育人经验，兼具实用性与推广性，荣获二等奖，充分展示了我校心理育人工作的规范化与精细化水平。

在第三届全省高校学生心理知识比赛（网络）中，学校心理健康中心组织田福才等12名同学线上参赛，在邓诗凡、王甫忠、陈兴发、包小英4位指导老师的全力指导下，顺利完成线上心理学知识答题，以优异成绩获奖。参赛同学实现了“人人懂点心理学”的赛事主题，也通过答题增进了心理知识储备，助力正确认知心理健康知识，促进了心理健康知识宣传普及，有效带动了全校学生主动学习心理知识，营造了人人关注心理健康的校园氛围。

据了解，2026年全省高校“5.25”心理健康系列活动由四川省心理学会及高校心理健康教育专委会主办，设学生心理微视频比赛、学生心理健康知识竞赛、高校心理健康教育工作者心理知识科普视频比赛和心理健康教育工作优秀案例征集评选等四大专项赛事覆盖全省各大高校。旨在深入落实教育部2026《关于全面推进健康学校建设的指导意见》“健康第一”教育理念与新一轮学生心理健康促进行动部署，以及省教育厅《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》对心理科普工作的要求；创新心理教育形式、搭建全省育人成果交流平台。活动吸引了全省各高校踊跃参加。

此次3项荣誉的获得，是对我校心理健康教育工作的充分肯定与高度认可。学校将以此为契机，认真总结比赛经验，进一步加强高校大学生心理健康教育工作，持续提升心理健康教育队伍的专业化水平，创新教育形式与内容，为学生营造更加良好、积极的心理健康教育氛围，助力学生身心健康成长，推动学校心理健康教育工作迈向新台阶。