（综合管理部马琪、图高子涵）为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，促进学校高质量开展好树立和践行正确政绩观主题教育，坚持实事求是、求真务实，以为民造福、科学决策、真抓实干的政绩观，推动学校“十五五”开好局、起好步，早日将学校建设成为特色鲜明的高水平职业院校，6月26日下午，党委书记宋明华在学术报告厅一楼大厅为全校党员代表上树立和践行正确政绩观专题党课。
宋明华专题党课围绕树立和践行正确政绩观这一主题，以《树立和践行正确政绩观 以实干担当实现新跨越》为题。强调要深刻把握树立和践行正确政绩观的核心内涵，要充分认识新形势下树立和践行正确政绩观的重要意义，要以实干担当的正确政绩观推动学校高质量发展。
他指出，正确的政绩观，是党员干部干事创业的“指南针”，是衡量工作成效的“试金石”。我们要坚持以人民为中心的根本立场，明白“政绩为谁而树”，要牢牢把握我们的政绩，不是为了个人的职务晋升，不是为了表面的光鲜亮丽，而是为了满足师生对美好生活的向往，为了培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为了服务地方经济社会发展。我们党员、干部要始终把师生的获得感、幸福感、安全感作为检验工作成效的重要标准。无论是专业（群）建设、师资队伍培养，还是校园环境改善、后勤服务保障，都要从师生的需求出发，倾听师生呼声，解决师生难题。只有真正做到以师生为中心，我们的工作才能得到认可，我们的政绩才能经得起实践检验。我们要坚持打基础、利长远的价值取向，清楚“树什么样的政绩”，我们的政绩体现在立德树人的实际成效上，培养出更多适应产业发展需求的高技能人才；体现在专业（群）建设的关键突破上，打造一批特色鲜明、优势突出的专业群；体现在科研创新服务发展的实际贡献上，为地方产业升级提供有力的技术支撑；体现在师生成长成才的真切获得感上，让每一位师生都能在学校实现自身价值。我们要坚持真抓实干、攻坚克难的实践路径，掌握“靠什么树政绩”，我们作为高校党员、干部，要勇于直面学校发展过程中遇到的困难和问题，以大公无私、公私分明、先公后私的根本立场啃硬骨头、涉险滩，通过真抓实干，开创学校事业发展的新局面。
他强调，今年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。同时，我们也面临着诸多挑战和压力。在这样的形势下，树立和践行正确政绩观，对于落实中央决策部署，推动学校高质量发展，加强党员干部队伍建设具有重要的现实意义。一要充分认识树立和践行正确政绩观是贯彻落实党中央决策部署的政治要求；二要充分认识树立和践行正确政绩观是推动学校高质量发展的现实需要；三要充分认识树立和践行正确政绩观是加强党员干部队伍建设的内在要求。
他进一步指出，树立和践行正确政绩观，最终要落实到行动上，体现在推动学校高质量发展的实际成效上。我们要结合学校的实际情况，找准切入点和着力点，切实将正确政绩观转化为推动学校事业发展的强大动力。他要求，一要聚焦立德树人根本任务，培养高技能人才，要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，加强思政课程和课程思政建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要加强师德师风建设，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，发挥教师的言传身教作用；要切实根据地方产业发展需求，动态调整专业结构，优化课程体系，加强实践教学，提升学生的职业技能和创新能力；同时，要深化校企合作，推进产教融合，用好实习实训平台，让学生在实践中成长成才。二要加强专业建设，提升学校核心竞争力，要健全专业预警与退出机制；要围绕智能化、绿色化、融合化方向，改造升级现有专业，持续推进专业人才培养方案的迭代更新；要逐步加强科研平台建设，打造一批高水平的科研创新平台，为科研工作提供良好条件。三要强化师资队伍建设，打造高素质教师群体，要根据课程和教材改革新要求，从专业理论、实践能力、教学能力、教研能力等方面细分细化教师能力，开展教师教学能力评价和专项培训，持续提升教师专业化发展水平；要推动教师常态化参与本行业领域的研讨、交流、培训和技术认证，深度参与企业技术改造、工艺改进、产品升级，着力提升教师服务区域经济社会和产业发展能力；要健全教师与企业人才“双向流动”机制，持续优化产业导师制度，广泛引进大国工匠、技术能手入校任教。四要深化改革创新，提升学校治理效能，要健全完善学校管理制度和章程，明确各部门职责权限，形成决策科学、执行有力、监督有效的治理体系；要利用现代信息技术，提升学校管理的信息化水平，实现管理精细化、智能化；要加强校园文化建设，营造积极向上、团结奋进的校园文化氛围，增强办学治校的凝聚力和向心力。五要坚持以师生为中心，办好师生满意的教育，要不断加大对教学设施、科研设备、校园环境等方面的投入，为师生提供良好的学习、工作和生活环境；要关心教师的工作和生活，实施好“我为群众办实事”重点民生项目，多渠道开展慰问帮扶，解决教师的实际困难，营造良好的教育教学氛围，让教师安心从教、热心从教；要持续开展丰富多彩的文体活动，丰富师生的课余生活，增强师生的身体素质和良好心态。
学校领导班子成员、各党支部负责人及党员代表、各部门负责人、统战成员代表参加党课学习。
