继续教育部紧盯发展目标，聚焦提质增效，服务企业社会发展

（综合管理部解晶）11月8日，学校迎来建校53周年，恰逢“十五五”开局之年。回望来时路，展望新征程，继续教育部将牢牢紧扣学校发展目标，以企业职工培训与继续教育提质增效为主线，依托国家、省级高技能人才培训基地平台，全力服务学校高质量发展大局。

一路走来，一代代继教人坚守育人初心，深耕细作职工技术技能培训、党员干部培训、成人学历教育等，每年为攀钢及地方企业开展各级各类培训3万余人次，承办了股份公司班组长综合素质能力提升、攀钢钒公司技能大师工作室领办人训练营、矿业公司专业技术人员继续教育、安宁股份新员工素质提升、攀枝花市东区紧缺人才素质提升等一批精品项目，助力学校获评省级高技能人才培训  服务攀钢生产经营和区域钒钛钢铁产业发展是学校继续教育的立身之本，培训体系必须紧跟产业步伐，办学模式必须紧贴岗位需求，社会服务必须坚持守正创新，这是学校五十三年办学历程沉淀的宝贵经验，也是学校启航“十五五”的底气所在。

奋进“十五五”，继续教育部将把校庆凝聚起来的信心力量转化为改革攻坚的实际行动，紧扣学校“十五五”发展蓝图，重点抓好四方面工作。一是优化培训体系布局，紧密对接攀枝花“9圈21链”和攀钢钒钛等重点产业链、企业岗位需求，健全项目动态调整与退出机制，完善“订单式培养、菜单式培训”模式，做强职工技能培训、基层党务培训、岗前安全培训等优势特色项目，布局适配产业升级的新方向，推动培训链与产业链精准对接，夯实终身教育与技能社会建设根基。二是精耕培训内涵建设，充分发挥省级高技能人才培训基地优势，聚力打造精品培训课程、开发优质培训资源，推进数字化学习资源与线上培训平台建设，把新技术、新工艺、新标准融入培训内容，切实提升培训育人实效。三是深化产教融合、校企协同，推广“双师双境、四位一体”培训模式，联合攀钢等行业企业共同开发培训项目、共建实训基地，结合企业真实项目开展实战化培训，提升参训学员岗位适配能力。四是织密全流程继续教育质量保障网，依托国家、省级高技能人才培训基地、四川省职业技能等级认定第三方评价机构，持续完善机制，抓实日常培训运行、等级认定、质量诊断等工作，培育质量文化，实现培训管理精细化、规范化。

五十三载砥砺耕耘，是回望，更是新起点；“十五五”宏伟蓝图，是目标，更是军令状。站在学校53周年校庆的重要节点，继续教育部将在校党委、行政坚强领导下，当好培训一线的服务员、继续教育改革的推动者。以实干担当抓好继续教育、社会培训与攀钢党校各项任务，稳步提升终身学习服务质量，着力培养更多德技并修的高素质技能人才，为打造“技能川军”、服务区域钒钛钢铁产业高质量发展贡献继教力量，共同书写学校高质量发展崭新篇章。