人工智能学院五十三载弦歌不辍 数智赋能向新而行

（综合管理部马琪）“十五五”发展规划把科技自立自强、发展新质生产力摆在突出位置，“人工智能+”正成为驱动高质量发展的国家行动。“十五五”开局之年，学校迎来建校53周年。五十三载栉风沐雨，学校始终与国家发展战略同频共振，为社会培养了大批高素质技术技能人才。从服务三线建设的老工业基地，到投身数字中国建设的前沿，变的是赛道，不变的是担当。顺应数字经济大势，人工智能学院将多年积累的师资、专业与实训条件带入新的办学方向，抢抓“十五五”机遇，书写向“新”而行的篇章。

教学：迎难破局，以挑战淬炼课堂

学院的专业建设，与“人工智能+”国家行动同向而行。新专业建设从零起步，专业设置紧贴数字产业需求，构建以人工智能为核心，融合网络安全、数字媒体、大数据的专业集群，让专业链对接产业链、创新链；课程建设把行业前沿搬进课堂，把真实项目化为教学任务，机器视觉、数据分析、大模型应用开发等新内容以模块形式嵌入核心课程；依托学校自建算力平台，把轻量化模型本地化部署、智能应用开发引入实训环节。课堂即职场、实训即实战，在这里是每天的教学日常。课程一门门建起来，能讲算法、能带实训的教师队伍也在边建边改中带了出来。

育人：守特铸魂，以匠心点亮前路

育人之道，贵在立足自身特质。学院把办学积累沉淀为清晰的育人路径：一是“技术立身”，让学生在真项目、真设备、真场景中练出硬本领，把“会做”练成“做好”；二是“以赛促学”，把技能大赛、作品展评、实践研学引入培养全过程，“学技术、比技能、创一流”蔚然成风，学子在省级技能大赛中取得成绩；三是“以文化人”，把工匠精神、劳动精神融进课堂与实训，让学生在掌握手艺的同时，懂得专注、责任与协作。三条路径落脚在人的成长：让每个学生凭一技之长立身，凭踏实与自信走上岗位。

发展：向产而行，以课堂奔赴前沿

职业教育的办学成效，最终体现在学生走出校门后的岗位表现与发展后劲。学院把产教融合作为根本路径，贯彻职普融通、产教融合、科教融汇的改革要求，与行业企业共建产业学院、共定培养方案、共研课程与项目，坚持“送出去、请进来”，让产业真实需求进入课堂，也让学生的作品接受产业检验。随着川渝数字经济加速成势，学院把专业布局、课程内容、实训项目校准到区域产业的坐标系上，让毕业生的能力结构与岗位需求对得上。

五十三年薪火相传，是历史的回响，更是出征的号角。站在新的历史起点上，从三线建设的筚路蓝缕到“十五五”的数智征程，人工智能学院将围绕区域数字产业发展需求，深化产教融合、校企合作，培养更多高素质数智技术技能人才，为发展新质生产力、建设教育强国贡献职教力量，以实干实绩向建校53周年献礼