管理学院优化专业布局，提升人才培养质量，服务经济社会发展

（综合管理部刘博宇）11月8日，学校迎来建校 53 周年。回望53周年办学积淀，“十五五”开局之年，管理学院始终围绕区域现代服务业发展态势与管理类人才需求，聚焦商科专业建设、深耕人才培养，持续服务地方经济社会发展。恰逢发展节点交汇，面对办学体制调整带来的新机遇与新挑战，管理学院怎样找准方位、主动作为，近日，笔者专访了管理学院。

回望来时路，管理学院自1982年开设企管、劳资班起步，逐步发展形成涵盖会计、物流、旅游、健康管理、网络直播等方向的商科专业集群。从早期为本土企业培育经营管理人才，到如今紧贴区域现代服务业与市场岗位需求动态设置课程、调整专业方向，学院始终坚持把专业建在产业链上、把课堂搬到真实场景之中，一大批毕业生从出纳、库管、客服等基层岗位起步，逐步成长为企业业务骨干与管理中坚。学院商科专业聚焦企业运营调度、财务核算、电商营销等领域，与工科专业错位互补、协同发力，这正是学院办学最扎实的底气。

依托这份办学积淀，学院持续探索商科育人新模式，多维度夯实人才培养质量。学院推动党建与专业建设深度融合，以样板党支部建设为抓手，将主题党日转化为课程思政资源挖掘行动：组织党员走进攀枝花中国三线建设博物馆，梳理三线建设时期史料，打造本土思政教学案例；深入仁和区红旗村调研乡村电商、农产品物流现状，让党建工作直接赋能专业发展。紧跟区域产业结构变化，学院对照省内紧缺工种目录优化专业布局，重点布局康养照护、托育服务、现代物流、新媒体营销等方向，推动传统会计专业融入数据分析、营销专业适配直播电商新业态。在产教融合方面，学院着力打通校企协同育人链条，一方面引入攀钢生活服务公司一线专家担任客座教授，将企业对学生职业素养、长期发展的要求融入培养环节；另一方面联动攀枝花市麦车诚汽车销售服务有限责任公司共建直播营销实训项目，由企业导师带入一线案例，以真实岗位标准开展实训。学院坚持以赛促学，组织学生参与省级企业经营沙盘、导游服务等技能竞赛，自主筹办校内新媒体营销创新大赛，引导学生对接本土企业完成选品、脚本创作、短视频拍摄、直播带货全流程实操，在实战竞赛中锻炼团队协作、商业运营能力。

校庆是积淀的总结点，十五五是向前的新赛道，积淀支撑赛道，开启新阶段的谋划。面对办学体制调整带来的新形势，管理学院将立足商科定位，依托多年服务区域现代服务业的办学根基，持续锚定地方产业需求迭代育人体系。学院将进一步优化专业动态调整机制，紧跟康养服务、现代物流、数字营销等产业新方向，推动专业集群提质升级；持续深化党建与业务融合，深挖三线文化、乡村振兴等本土资源，打造系列可复制、可推广的商科课程思政案例。在产教融合上，学院将跳出单点项目合作模式，推动校企共建实训平台、共研教学项目、共定评价标准，把产业新技术、岗位新要求常态化融入人才培养全过程。同时持续完善以赛促学、以练促能的实践育人体系，引导学生在贴近本土产业的真实商业项目中锤炼本领，着力培养留得住、用得上、能扎根地方的经管技能人才，以商科育人实效助力区域经济高质量发展。

薪火赓续担使命，商科赋能促振兴。站在新的历史起点，管理学院将坚守为党育人、为国育才初心，扎根地方、深耕商科，以高质量商科人才培养，服务区域产业发展大局，书写服务地方经济的育人新答卷。